凡目_凡目的含义_凡目的意思_凡目组词
凡目的基本信息
- 词语:凡目
- 拼音:fán mù
- 注音:ㄈㄢˊ ㄇㄨˋ
- 词性:名词
凡目的词语解释
“凡目”在中文中主要有两种含义: . 大要与细目: - 英文:Outline and details - 解释:凡目指事物的大要和细目,即整体和具体的细节。 - 引证:《周礼·天官·宰夫》:“二曰师,掌官成以治凡;三曰司,掌官法以治目。”郑玄 注:“治凡,若月计也……治目,若今日计也。” - 引证:宋 叶适《折帛》:“虽然,折帛之为钱多矣,所资此以待用者广矣,陛下必鉤考其凡目,而后可以有所是正。” - 引证:章炳麟《訄书·序种姓上》:“余於顾君,未能执鞭也,亦欲因其凡目,次第种别。” . 世俗的观感: - 英文:Secular perception - 解释:凡目指世俗的眼光或观感,通常用来形容普通人的视角。 - 引证:南唐 刘崇远《金华子杂编》卷下:“岂上古之至寳,时亦示显晦於人哉?而隐现有数,俾特出愚者之手,必其无能滞留於凡目耶。” - 引证:宋 苏轼《次韵陈四雪中赏梅》:“独秀惊凡目,遗英卧逸民。” - 引证:明 宋濂《凝道记·孔子符》:“夫子自谓有庖牺时物,我等愿走伏庭下,借一观之,洗凡目焉。” - 引证:宋 梅尧臣《观何军宝画》诗:“凡目矜新不重故,千钱酬直皆笑愚。”
凡目的外语翻译
- 英语:Outline and details; secular perception
- 法语:Plan et détails; perception profane
凡目的近音词
- 反目(fǎn mù):反目
- 番目(fān mù):番目
- 凡木(fán mù):凡木
- 凡母(fán mǔ):凡母
- 繁木(fán mù):繁木
- 反目(fǎn mù):反目
凡目的近义词
- 大纲:大纲
- 细目:细目
- 概要:概要
- 要点:要点
- 世俗:世俗
- 凡人:凡人
- 普通人:普通人
- 常人:常人
- 平凡:平凡
凡目的反义词
- 精要:精要
- 精髓:精髓
- 精华:精华
- 深刻:深刻
- 高雅:高雅
- 超凡:超凡
- 非凡:非凡
- 卓越:卓越
- 杰出:杰出
凡目的词语组词
- 凡字组词:
- 凡目
- 凡夫俗子
- 凡人
- 凡尘
- 凡心
- 凡俗
- 凡例
- 凡胎
- 凡间
- 凡是
- 目字组词:
- 凡目
- 目标
- 目的
- 目录
- 目光
- 目的
- 目标
- 目击
- 目睹
- 目送
凡目的词语造句
. 《周礼·天官·宰夫》:“二曰师,掌官成以治凡;三曰司,掌官法以治目。”郑玄 注:“治凡,若月计也……治目,若今日计也。”描述了“凡目”的概念,反映了古代官职中的管理层次。 . 宋 叶适《折帛》:“虽然,折帛之为钱多矣,所资此以待用者广矣,陛下必鉤考其凡目,而后可以有所是正。”描述了皇需要详细审查“凡目”,反映了治理的严谨性。 . 南唐 刘崇远《金华子杂编》卷下:“岂上古之至寳,时亦示显晦於人哉?而隐现有数,俾特出愚者之手,必其无能滞留於凡目耶。”描述了上古宝物的神秘,反映了世俗眼光的局限。 . 宋 苏轼《次韵陈四雪中赏梅》:“独秀惊凡目,遗英卧逸民。”描述了梅花的美丽,反映了凡人眼光的平凡。 . 明 宋濂《凝道记·孔子符》:“夫子自谓有庖牺时物,我等愿走伏庭下,借一观之,洗凡目焉。”描述了孔子的珍贵物品,反映了凡人对高雅事物的向往。 . 宋 梅尧臣《观何军宝画》诗:“凡目矜新不重故,千钱酬直皆笑愚。”描述了世俗眼光对新旧事物的偏见,反映了人们的浅薄。 . “在项目管理中,明确‘凡目’是非常重要的,这样才能确保项目的各个环节都得到妥善处理。”描述了项目管理中“凡目”的重要性,反映了管理的系统性。 . “虽然这些艺术品在凡人眼中可能并不起眼,但在行家看来却是无价之宝。”描述了艺术品在不同眼光下的价值,反映了审美差异。 . “在古代文献中,‘凡目’通常用来指事物的大要和细目,帮助读者更好地理解内容。”描述了“凡目”在古代文献中的作用,反映了文献的编纂规范。 1. “虽然他只是一个普通人,但他的见解却常常超出凡目,令人刮目相看。”描述了普通人中的非凡之处,反映了个人的智慧。 1. “在文学作品中,‘凡目’常常用来形容世俗的眼光,强调平凡与非凡的对比。”描述了文学作品中“凡目”的象征意义,反映了文学创作中的对比手法。 1. “在科学研究中,‘凡目’的概念帮助研究者全面把握研究对象,确保研究的系统性和完整性。”描述了“凡目”在科学研究中的作用,反映了科学的严谨性。 1. “虽然这些文物在凡人眼中可能只是普通的物件,但在历史学家看来却是珍贵的史料。”描述了文物在不同眼光下的价值,反映了历史学的深度。 1. “在艺术展览中,‘凡目’的概念帮助观众更好地理解艺术品,提升观赏体验。”描述了“凡目”在艺术展览中的作用,反映了艺术的普及。 1. “在教育领域,‘凡目’的概念帮助教师全面掌握学生的学业情况,制定有效的教学计划。”描述了“凡目”在教育领域的应用,反映了教育的系统性。
凡目的相关词
- 凡目:凡目
- 大纲:大纲
- 细目:细目
- 概要:概要
- 要点:要点
- 世俗:世俗
- 凡人:凡人
- 普通人:普通人
- 常人:常人
- 平凡:平凡
- 精要:精要
- 精髓:精髓
- 精华:精华
- 深刻:深刻
- 高雅:高雅
- 超凡:超凡
- 非凡:非凡
- 卓越:卓越
- 杰出:杰出 “凡目”这个词在中文中主要指事物的大要与细目,以及世俗的观感。通过理解和运用“凡目”这个词,我们不仅能更好地描述事物的整体与细节,还能更加深刻地体会到“凡目”在文化和生活中的象征意义。无论是从古代文献还是从现代研究的角度来看,“凡目”都是一个值得细细品味的词汇,它提醒我们在面对复杂事物时应全面考虑,同时也展示了不同眼光下的价值差异。无论是表达对事物的全面理解,还是反映审美差异,“凡目”都能为我们提供丰富的表达方式,帮助我们更好地传达信息和情感。